Freitag, 14. Juni 2013
HO Buchse für Modellbau Modellbahn Puppenstuben
2,6 mm ø, isoliert, M5 Gewinde. Passend zu unseren H0- Steckern (Art.Nr. 680-218027 und 680-218038). Geeignet für Modellbau, Modellbahn, Puppenstuben und die Verkabelung kleiner elektrischer Stromkreise in Schule und Kindergarten.
Die Farbauswahl erfolgt zufällig.
5 Stück-Packung
Achtung!
Dieser Artikel ist kein Spielzeug.
entlang zum Produkt
Funktionsfähigen Elektromotor bauen
Wie funktioniert eigentlich ein Elektromotor? Mit diesem Bausatz können Kinder spielerisch erfahren, wie ein Elektromotor aufgebaut ist. Ohne Werkzeug einfach aufzubauen! Zum Betrieb wird eine 4,5V Batterie oder 3 in Reihe geschaltete 1,5V Batterien oder ein Kleinspannungstransformator benötigt.
Die ausführliche Anleitung enthält auch ein Kapitel zur Erklärung des Funktionsprinzips eines Elektromotors. Aus dem Inhalt: Warum dreht sich ein Elektromotor? Wie wirken Magnete? Was ist ein Elektromagnet? Was bewirkt die Ständerspule? Was bewirkt die Ankerspule?
Inhalt:
1 Grundbrett
1 Pappspule
Kupferdraht
1 Ständerblech
4 Lagerböcke
2 Ankerbleche
1 Achse
2 Kollektorbleche
2 Stromabnehmer
2 Schräubchen mit Muttern
1 Tasterblech
2 Kabelbinder
4 Kreppbandstreifen
2 Büroklammern
14 Reißnägel
1 Propeller
1 Stück Schleifpapier
1 ausführliche Bauanleitung mit Erklärung zum Funktionsprinzip
Ab 10 Jahre
entlang zum Produkt
Donnerstag, 13. Juni 2013
Grüne 10mm LEDs für Schaltungen
Das Produkt eignet sich nur für Bastler, Hobbyelektroniker, Funkamateure oder Modellbauer.
Achtung!
Dieser Artikel ist kein Spielzeug!
entlang zum Produkt
Fassung Glühlampe Lochplatte Verbindungskabel Propeller Summer Taster Motor u a im Materialset für die Grundschule
In Kombination mit den Construction-Metallbaukästen von Eitech verwendbar. Ausgelegt für im Lehrplan empfohlene Schaltungen.
Inhalt:
1 x Fassung E 10
1 x Glühlampe 3,5 V
1 x Lochplatte 12 x 16 Loch
4 x Verbindungskabel
1 x Propeller
1 x Miniatur-Summer
1 x Taster / Ein
1 x Schalter / Ein
1 x Drehwiderstand 100 Ohm
1 x Motor mit Buchse
1 x Motorhalterung
1 x Schraubendreher kreuz
1 x Schraubenschlüssel
6 x Schrauben M4 x 6
6 x Mutter M4
1 x Lötöse
klicken, um zum Produkt zu gelangen.
Labels:
a,
die,
fassung,
für,
glühlampe,
grundschule,
im,
lochplatte,
materialset,
motor,
propeller,
summer,
taster,
u,
verbindungskabel
Anemometer mit großem Messbereich selbst bauen
Bausatz eines Windmessers mit elektronischer LED Anzeige.
Einfacher aber formschöner Aufbau eines Anemometers mit großem Messbereich. In Abhängigkeit von der Windstärke leuchten mehr oder weniger LEDs auf. Leicht verständliche Anleitung mit Schablonen 1:1, Schaltplan, Bestückungsplan und erklärenden Skizzen.
Erforderliche Arbeiten:
Bestücken, Löten, Anzeichnen, Laubsägen, Kleben.
Maße (LxBxH): ca. 170 x 170 x 180 mm,
Ohne 9 V Block
1 Stück
Ab 12 Jahre
Hinweis:
Bei diesen OPITEC Werkpackungen handelt es sich nach Fertigstellung nicht um Artikel mit Spielzeugcharakter allgemein handelsüblicher Art, sondern um Lehr- und Lernmittel als Unterstützung der pädagogischen Arbeit.
entlang zum Produkt
Bananensteckerkupplung
Vernickelt, 4,0 mm ø.
5 Stück Packung
Hinweis:
Dieser Artikel ist kein Spielzeug!
entlang zum Produkt
KOSMOS Easy Elektro Start Magnetschalter Relais Alarmanlage oder Schaltungen mit dem Meßgerät
Mit 20 easy Bauteilen und Kontaktleisten zum Stecken erlebst Du in über 60 Experimenten eine neue Welt. Lämpchen, Schalter, Spule, Motor und andere, dir noch unbekannte Teile, stellen mit Hilfe des Anleitungsheftes ihr Können unter Beweis.
Ob Magnetschalter, Relais, Alarmanlage oder Schaltungen mit dem Meßgerät, die ganz einfache Druckknopftechnik ermöglicht dir ohne Vorkenntnisse und ohne besonderes Geschick den Bau aller Versuche. Die Bausteine sind nummeriert und ihre Funktion wird genau beschrieben, so daß du immer weißt, was du gerade in der Hand hälst, und was es kann.
Versuche:
Einfacher Stromkreis
Motorsteuerung
Reed-Magnetschalter
Umschalter und Taster
Morsetrainer
Reihenschaltung
Parallelschaltung
Gemischte Schaltung
Alarmanlage
Digitale Grundschaltungen
Relais-Schaltkreise
Elektrischer Summer
Strommessung
Spannungsmessung
Spule und Magnetismus
Spule und Induktion
Ab 8 Jahre
Warnung!
Ausschließlich für Kinder von mindestens 8 Jahren geeignet! Anweisungen für die Eltern oder andere verantwortliche Personen sind beigefügt und müssen beachtet werden. Verpackung aufbewahren, da sie wichtige Informationen enthält!
Warnung!
Für Kinder unter 8 Jahren nicht geeignet. Dieses Produkt enthält (einen) kleine(n) Magnet(e). Verschluckte Magnete können sich im Darm gegenseitig anziehen und schwere Verletzungen verursachen. Ziehen Sie sofort einen Arzt zu Rate, wenn (ein) Magnet(e) verschluckt wird (werden).
entlang zum Produkt
Labels:
alarmanlage,
dem,
easy,
elektro,
kosmos,
magnetschalter,
meßgerät,
mit,
oder,
relais,
schaltungen,
start
Fassungen für Glühbirnchen Illufassung
Mit zwei freiliegenden Anschlussklemmen. Passende Befestigungsschrauben: Senkkopf-Holzschrauben 3x16 mm oder länger. Eignen sich für kleine elektrische Schaltungen mit Kindern.
5 Stück-Packung
entlang zum Produkt
100 Si Dioden von KEMO Electronic
Teilweise mit Datenblatt.
Die Mischung in diesem Beutel variiert, wir haben keinen Einfluß auf den Inhalt.
Das Produkt eignet sich nur für Bastler, Hobbyelektroniker, Funkamateure oder Modellbauer.
Achtung!
Dieser Artikel ist kein Spielzeug!
entlang zum Produkt
Mittwoch, 12. Juni 2013
Das Sachbuch Kleiner Ingenieur von Carmen Skupin anschauliche Erklärungen und Experimente
Lesen, Aufbauen und Verstehen – dieses Sachbuch führt Vor- und Grundschulkinder an die faszinierende Welt der Elektronik heran.
Was ist der Unterschied zwischen Strom und Spannung? Wie bringe ich ein Lämpchen zum Leuchten? Was ist eine Parallelschaltung?
Das Buch liefert anschauliche Erklärungen und eine Reihe von Experimenten, die kleine und große Leser problemlos verstehen und nachbauen können.
Immer dabei: Der kleine Ingenieur und sein Hund, die den Nachwuchstechnikern zeigen wie spannend und praktisch Elektronik sein kann!
74 Seiten, gebundene Ausgabe
LYS Media
entlang zum Produkt - Klick
Labels:
anschauliche,
carmen,
das,
erklärungen,
experimente,
ingenieur,
kleiner,
sachbuch,
skupin,
und,
von
Platinenbausatz Klatschschalter von OPITEC
Durch ein Geräusch, wie z. B. Klatschen, kann eine LED eingeschaltet werden. Durch erneutes Klatschen erlischt sie wieder. Die Schaltung kann zum Fernbedienen anderer Bausätze (wie Sirene oder Autohupe) eingesetzt werden.
Ohne 4,5 V Batterie
1 Stück
Ab 12 Jahre
Hinweis:
Bei diesen OPITEC Werkpackungen handelt es sich nach Fertigstellung nicht um Artikel mit Spielzeugcharakter allgemein handelsüblicher Art, sondern um Lehr- und Lernmittel als Unterstützung der pädagogischen Arbeit.
klicken, um zum Produkt zu gelangen.
Roboter Käfer bewegt sich durch Vibrationen auf dem Fußboden
Nehmen Sie eine leere Blechdose und verwandeln Sie diese in einen coolen Roboter-Käfer! Schalten Sie den Roboter-Käfer ein und beobachten Sie, wie dieser sich durch Vibration auf dem Fußboden durch den Raum bewegt. Er gibt sogar Laute wie ein richtiger Käfer von sich, wenn er sich fortbewegt! Ein fantastischer Roboterbausatz.
Dieser Blechdosenroboter ist sowohl ein wissenschaftliches Projekt als auch ein Spielzeug. Er bewegt sich durch Vibrationen auf dem Fußboden und surrt wie ein echter Käfer.
Es werden zum Betrieb zwei 1,5V AAA Batterien benötigt, zum Aufbau werden eine leere Blechdose und zusätzlich ein Kreuzschlitz-Schraubendreher benötigt.
Ab 8 Jahre
entlang zum Produkt
Ein Versuch zur Reihenschaltung Überbrücken einer Lampe
Die Version mit stapelbaren Steckern
Die Version mit Verteilerbausteinwird mit dem Schalter eines der Lampchen überbrückt. Der Strom fließt nicht mehr durch dieses Lämpchen, sondern nimmt den Weg des geringsten Widerstandes über den Schalter. Dieser Versuch soll anschaulich vermitteln, wie der Strom "fließt" und dabei "Widerstände überwinden" muß. Die Lampchen stellen gleichzeitig einen Widerstand dar. Das deutliche Hellerwerden des zweiten Lämpchens beim Überbrücken des ersten und umgekehrt das deutliche Dunklerwerden beim Öffnen des Schalters kann einen Aha-Effekt auslösen.
gehts zum Kids and Science Onlineshop
Labels:
ein,
einer,
lampe,
reihenschaltung,
Überbrücken,
versuch,
zur
Green Science Bausatz für Dynamolampe von 4M
Verwandeln Sie einen einfachen Spielzeugmotor in einen Generator, der mittels Handbetrieb elektrische Energie erzeugt, so daß er eine LED-Lampe zum Leuchten bringt. Die Dynamo Lampe kann als tolle Notfall-Taschenlampe verwendet werden. Es werden keine Batterien benötigt. Schöner Bausatz zum Thema Strom, Energieerzeugung und Energiwandlung.
Elektrobaukasten mit Bauplan und Elektro Bauteilen
Erste Versuche mit dem elektrischen Strom.
Das umfangreiche Begleitmaterial und die Arbeitsanleitung ist speziell auf Kinder abgestimmt.
In dem praktischen Holzkasten können sämtliche Teile nach den Versuchsaufbauten wieder verstaut werden. Durch die rechteckige Form sind die Kästen leicht zu stapeln.
Kastengröße: 250 x 120 x 55 mm (L x B x H).
Zum Lieferumfang gehören alle Elektro-Bauteile, sämtliche Montageteile, der aus massivem Kiefernholz bestehende Selbstbaukasten (kein Bohren notwendig!) und der 12-seitige Bauplan.
Ohne 4,5 V-Batterie.
Über 70 Teile.
Bei diesen OPITEC Werkpackungen handelt es sich nach Fertigstellung nicht um Artikel mit Spielzeugcharakter allgemein handelsüblicher Art, sondern um Lehr- und Lernmittel als Unterstützung der pädagogischen Arbeit.
entlang zum Produkt
LED Ø 5mm rot ca 50 Stück zum Basteln und für Modellbau
Das Produkt eignet sich nur für Bastler, Hobbyelektroniker, Funkamateure oder Modellbauer.
Achtung!
Dieser Artikel ist kein Spielzeug!
entlang zum Produkt
Pertinax Platine ohne Kupferbeschichtung zum Elektronikbasteln gelocht

Experimentierplatine im Euromaß. FR2 Pertinax
Technische Daten
ohne Kupferauflage
Material FR2 (Pertinax)
Lochabstand ca. 2,54 mm
Löcher Ø ca. 1 mm
Platinendicke ca. 1,5 mm
Maße ca. 100 x 160 mm
entlang zum Produkt
Dienstag, 11. Juni 2013
Schulversuche zur Solarzelle
Eine Solarzelle treibt einen kleinen Motor an: Ein schöner Versuch für Kinder in der Grundschule oder im Gymnasium. Zur Vorbereitung einfach mittels Meßstrippen mit Krokodilklemmen die Solarzelle anschließen und mit dem Motor verbinden. Dadurch muß man nicht löten!
Auf die Motorachse kann ein Propeller, ein Rädchen o.ä. gesteckt werden, damit die Drehung des Motors gut sichtbar wird. Man kann auch aus Pappe eine kleine Scheibe schneiden und knallig anmalen, und diese dann auf die Achse des Motors stecken. Sollte die Motorachse durch die Pappe stoßen und zu wacklig sein, einfach mit einem Tropfen Kleber fixieren.
Der Versuch selbst sollte mit unterschiedlichen Lichtquellen durchgeführt werden: Helles Sonnenlicht, helles Lampenlicht, kaltes Lampenlicht (Neonröhre, Energiesparlampe), Kerzenflamme.
Beim Versuch kann man den Einstrahlwinkel variieren und Filter (farbige Folie) zwischen Lichtquelle und Solarzelle "schalten".
Sind mehrere Solarzellen vorhanden, sollten Reihen- und Parallelschaltung der Solarzellen untersucht werden. Bei gleichen Zellen ergibt sich bei Reihenschaltung eine Spannungsverdopplung. Auch die Polarität der Zellen kann mittels Spannungsmeßgerät untersucht werden.
Es gibt also zahlreiche Versuche, die mit wenigen Bauteilen möglich sind, kein Löten erfordern und blitzschnell aufgebaut sind. Auch Vorschüler dürfen unter Anleitung von Erwachsenen an Versuche mit Solarzellen herangeführt werden.
Benötigte Bauteile:
1 Solarzelle A oder Solarzelle B
1 Solarmotor A oder Solarmotor B
1 Paar Meßstrippen mit Krokodilklemmen





gehts zum Kids and Science Onlineshop
Weiterlesen »
Auf die Motorachse kann ein Propeller, ein Rädchen o.ä. gesteckt werden, damit die Drehung des Motors gut sichtbar wird. Man kann auch aus Pappe eine kleine Scheibe schneiden und knallig anmalen, und diese dann auf die Achse des Motors stecken. Sollte die Motorachse durch die Pappe stoßen und zu wacklig sein, einfach mit einem Tropfen Kleber fixieren.
Der Versuch selbst sollte mit unterschiedlichen Lichtquellen durchgeführt werden: Helles Sonnenlicht, helles Lampenlicht, kaltes Lampenlicht (Neonröhre, Energiesparlampe), Kerzenflamme.
Beim Versuch kann man den Einstrahlwinkel variieren und Filter (farbige Folie) zwischen Lichtquelle und Solarzelle "schalten".
Sind mehrere Solarzellen vorhanden, sollten Reihen- und Parallelschaltung der Solarzellen untersucht werden. Bei gleichen Zellen ergibt sich bei Reihenschaltung eine Spannungsverdopplung. Auch die Polarität der Zellen kann mittels Spannungsmeßgerät untersucht werden.
Es gibt also zahlreiche Versuche, die mit wenigen Bauteilen möglich sind, kein Löten erfordern und blitzschnell aufgebaut sind. Auch Vorschüler dürfen unter Anleitung von Erwachsenen an Versuche mit Solarzellen herangeführt werden.
Benötigte Bauteile:
1 Solarzelle A oder Solarzelle B
1 Solarmotor A oder Solarmotor B
1 Paar Meßstrippen mit Krokodilklemmen





gehts zum Kids and Science Onlineshop
Basteltranistor BC 517 BC 337 25 BC 547 B BC 328C
| Transistor BC 517, 5 Stück |
| Transistor BC 337-25, 5 Stück |
| Transistor BC 547 B, 5 Stück |
| Transistor BC 328C, 5 Stück |
Mit dem Thermoelement einen Motor zum Laufen bringen
Kaum zu glauben, Eiswürfel können einen Propeller zum Drehen bringen! Mit Eis kann man also nicht nur kühlen, sondern auch Strom erzeugen. Dieses spannende Funktionsmodell führt in den Zauber der "Thermoelektrik" ein. Das Thermoelement zwischen dem Aluminium wandelt Temperaturunterschiede ohne Mechanik in elektrischen Strom um. Dabei handelt es sich um ein sog. Peltierelement, welches aus Keramik sowie Wismut und Tellur besteht.
Der Bausatz ist in wenigen Schritten aufgebaut.
Bauzeit ca. 1 h
Benötigtes Werkzeug:
Schraubenzieher
Öl oder Wärmeleitpaste
Ab 10 Jahre
entlang zum Produkt - Klick
Versuch zur elektrischen Leitfähigkeit von Wasser
Ein Standardversuch der klassischen Schulphysik darf hier natürlich nicht fehlen und ich kann Nachmachen nur empfehlen. Wir benötigen ein kleines Glas, einen kurzen Abschnitt Aluminiumfolie, Batterie- und Lampenbaustein sowie Verbindungskabel und Krokodilklemmen.
Zunächst die Aluminiumfolie mehrfach falten, bis ein ca. 1 cm breiter Streifen übrig bleibt, der eine gewisse Verbiegestabilität aufweist. Wir benötigen für den Versuch 2 Streifen von ca. 10 cm Länge. Diese werden dann so gebogen, daß sie am Glasrand oben halten und am inneren Glasrand möglichst weit nach unten führen. Das sind unsere Elektroden. Das ganze ist recht unkompliziert und muß auch nicht perfekt aussehen. Geschickte Kinder können das alles selbst machen.


Nach dieser Vorbereitung geht es darum, diese Schaltung aufzubauen (das Rechteck in der Mitte soll das Glas mit den Elektroden symbolisieren:

Die fertig aufgebaute Schaltung sieht so aus:

Wie man sieht, fließt nicht genügend Strom, um die Lampe leuchten zu lassen. Nun kommt der magische Moment: Einfach 1-2 Teelöffel Kochsalz hinzufügen und leicht verrühren. Danach bietet sich dieses Bild:

Was ist passiert: Normales Leitungswasser leitet den Strom nicht so gut wie Wasser, in dem Kochsalz (NaCl) gelöst wurde. Das Kochsalz löst sich und bildet Na+ und Cl- Ionen, welche den Strom leiten können.
Achtung: Im Bild ist der Aufbau mit 2 Stück 3V Bausteinen in Reihe geschaltet(=6 V), das habe ich vor allem gemacht, damit das Foto gut gelingt. Es setzte bei den 6V schon eine verhalten heftige Elektrolyse ein, d.h. an den Elektroden bilden sich Cl2 und H2 (es schäumt leicht). Bitte den Versuch nur kurz machen, um Gefahren auszuschließen. Es geht übrigens auch mit 3V (also nur 1 Batteriebaustein mit jeweils 2 x 1.5V). Auch hier würde ich den Versuch nicht ewig ausdehnen.
gehts zum Kids and Science Onlineshop
Weiterlesen »
Zunächst die Aluminiumfolie mehrfach falten, bis ein ca. 1 cm breiter Streifen übrig bleibt, der eine gewisse Verbiegestabilität aufweist. Wir benötigen für den Versuch 2 Streifen von ca. 10 cm Länge. Diese werden dann so gebogen, daß sie am Glasrand oben halten und am inneren Glasrand möglichst weit nach unten führen. Das sind unsere Elektroden. Das ganze ist recht unkompliziert und muß auch nicht perfekt aussehen. Geschickte Kinder können das alles selbst machen.


Nach dieser Vorbereitung geht es darum, diese Schaltung aufzubauen (das Rechteck in der Mitte soll das Glas mit den Elektroden symbolisieren:
Die fertig aufgebaute Schaltung sieht so aus:

Wie man sieht, fließt nicht genügend Strom, um die Lampe leuchten zu lassen. Nun kommt der magische Moment: Einfach 1-2 Teelöffel Kochsalz hinzufügen und leicht verrühren. Danach bietet sich dieses Bild:

Was ist passiert: Normales Leitungswasser leitet den Strom nicht so gut wie Wasser, in dem Kochsalz (NaCl) gelöst wurde. Das Kochsalz löst sich und bildet Na+ und Cl- Ionen, welche den Strom leiten können.
Achtung: Im Bild ist der Aufbau mit 2 Stück 3V Bausteinen in Reihe geschaltet(=6 V), das habe ich vor allem gemacht, damit das Foto gut gelingt. Es setzte bei den 6V schon eine verhalten heftige Elektrolyse ein, d.h. an den Elektroden bilden sich Cl2 und H2 (es schäumt leicht). Bitte den Versuch nur kurz machen, um Gefahren auszuschließen. Es geht übrigens auch mit 3V (also nur 1 Batteriebaustein mit jeweils 2 x 1.5V). Auch hier würde ich den Versuch nicht ewig ausdehnen.
gehts zum Kids and Science Onlineshop
Steuerung mit 4 Schaltausgängen für LEDs oder Lampen
Schaltet die Leuchtbuchstaben oder Lampengruppen langsam der Reihe nach ein, lässt alle Buchstaben eine Zeit leuchten und schaltet dann alle Buchstaben gleichzeitig wieder ab. Dann beginnt der Vorgang neu.
Es sind 4 Schaltausgänge vorhanden, an denen jeweils entweder 1 Buchstabe oder eine Buchstaben-Gruppe angeschlossen wird (bei vielen Buchstaben oder ganzen Texten). Diese Steuerung ist gut geeignet für unser B200 - LED Leuchtbuchstaben.
Technische Daten
Betriebsspannung 12 - 15 V/DC
Schaltausgänge 4
Belastbarkeit max. 5 A pro Schaltausgang
Taktfrequenz einstellbar ca. 0,5 - 1 Hz
Taktfolge nach dem 4. Takt werden alle Ausgänge noch für 6 Takte eingeschaltet gelassen.
Platinengröße ca. 55 x 55 mm
Wichtiger Hinweis:
Bei diesem Produkt handelt es sich um einen Bausatz. Anwender müssen im Umgang mit Lötkolben geübt sein, entsprechendes Werkzeug (Lötkolben Lötzinn, Seitenschneider usw.) muß vorhanden sein. Für Kinder nur unter strikter Aufsicht von Erwachsenen geeignet.
Achtung!
Dieser Artikel ist kein Spielzeug!
entlang zum Produkt
Freie Energie im Selbstversuch
>>>1.4.2009<<< Gibt es die sogenannte freie Energie? Umgibt uns ein unsichtbares Energiefeld? Und: kann man dieses anzapfen? Schon früher wurde gezeigt, daß z.B. Körperspannung mit einem einfachen, digitalen Multimeter gemessen werden kann: klicken.
Ebenso kann ein Luftballon elektrisch aufgeladen werden und die von ihm gehaltene Spannung kann über ein digitales Multimeter gemessen werden: klicken.
Wir sind uns aber nicht sicher, ob wir diese Energie nutzen können, aber ein einfaches Experiment dazu war schnell aufgebaut. Wir erstellen eine Reihenschaltung zwischen zwei Glühlämpchen. das Schaltbild:

So sieht die Schaltung fertig aufgebaut aus:

Das linke Glühlämpchen muß nun mit freier Energie versorgt werden. Dazu muß von allen Seiten ein ungehinderter Zugang zur Glühbirne möglich sein. Ein Reflektor wie bei einer Taschenlampe würde den Eintrag freier Energie erschweren, da er die Energie "wegreflektiert". Daher werden Taschenlampen immer mit Batterie geliefert. Es reicht oft, die eigene Hand in die Nähe der "Empfängerglühlampe" (vergleichbar einer Antenne) in geeignete Fingerstellung zu bringen. Es muß nur genügend freie Energie vorhanden sein. Hoher Blutdruck oder niedriger glykämischer Index wirken energiesenkend, ein BMI (Body-Mass-Index) von unter 20 läßt die Glühlämpchen in manchen Fällen kurz aufblitzen, aber danach sind sie defekt. Die genauen Mechanismen sind noch nicht ausreichend erforscht, hier wäre mehr Engagement aus der Forschung wünschenswert. Insbesondere die Fraunhoferinstitute könnten hier einen Beitrag leisten.

Obwohl bei Glühbirnen die Polarität eigentlich egal ist, gilt bei freier Energie ein Richtungsvorzug im Schaltkreis. Aber, wie wir hier zu sehen, reicht im wahren Sinne des Wortes ein "Fingerzeig" zum Umkehren des Energiestromes. Das hängt mit der polaren Natur der freien Energie zusammen. Wie bei einem Magnetfeld, welches eine Nord-Süd-Ausrichtung hat, kann eine Umpolarisierung durch elektrische Ströme oder eben andere, gleichstarke Magnetfelder erreicht werden.
Der Energiestrom wird in Ampere (A) angegeben, bei vielen Versuchen hat sich Milliampere als ausreichend erweisen. Wie erwähnt sind besonders dünne Menschen oft in der Lage, Glühlämpchen durch zu hohe Ströme zu zerstören. Es wird vermutet, daß das mit der Feldfunktion zusammen hängt. Schmale, dünne Menschen bündeln die Feldlinien stärker und konzentrieren die freie Energie auf kleinstem Raum.

Anzapfen von freier Energie geht nur nach dem (übrigens homöpathischen) Grundsatz: "Gleiches mit Gleichem behandeln". Wer also glaubt, daß ein Motor (als Generator) eine Glühbirne betreiben kann, der irrt. Ein Motor kann einen Motor antreiben, eine Glühbirne eine andere Glühbirne.
Ein schöner Versuch dazu wurde früher gezeigt. wurde freie kinetische Energie der Luft über ein "Windrad" (ein kleiner Propeller, welches einen Gleichstrommotor als Generator verwendet), in elektrische Energie umgewandelt. Diese elektrische Energie wiederum betreibt einen zweiten Motor, der sie wieder in mechanische Energie wandelt klicken.
Es gilt die Energieerhaltung, das heißt daß Energie weder aus dem Nichts erzeugt werden oder ohne Auswirkungen auf die Umwelt vernichtet werden kann.
Welche weiteren Arten von "anderer" Energie gibt es? Es gibt noch zwei weitere, mythenbehaftete Arten von Energien. Da ist zum einen die allgemein bekannte soziale Kraft (siehe http://www.dreigliederung.de/essays/1973-10-001.html), die sich aus dem Bewußtsein des Kollektivs Menschheit speist (siehe auch "Quantenphysik & Mystik", P.M. Welt des Wissens, Dezember 2007, S.14). Leider versagen viele integrative Ansätze zur Erklärung dieser Kräfte, oftmals werden nur einzelne Phänomene zum Beweis der Existenz dieser herangezogen, was wiederum zahlreiche Skeptiker auf den Plan ruft.
Die zweite, aber schwerer verständliche Energie ist die sogenannte negative Energie. Sie spielt heute eine wichtige Rolle bei den Versuchen am CERN, der Europäischen Organisation für Kernforschung in Genf. wurde in den letzten Jahren das Auftreten sog. Schwarzer Löcher kontrovers diskutiert. Vielleicht haben Sie in diesem Zusammenhang schon mal den widersprüchlichen Begriff "Antimaterie" gehört. Dieser ist wissenschaftlicher Unfug, da es eine "Gegenmaterie" nicht geben kann.
Negative Energie entsteht durch negative Menschen (die diese Negativität ständig abstrahlen), und die wir, wenn wir positiv eingestellt sind, über unsere Chakren aufnehmen. Wie allgemein bekannt, "sind negativ strahlende Menschen nicht unbedingt böse Menschen, sondern können durchaus liebenswert sein. Es handelt sich hier also nicht um kleine negative Wölkchen, die in der Aura sitzen, sondern um eine geballte Ladung negative Energie, die in uns eindringt und uns zusätzlich zu den Negativen Wesenheiten wichtige, lebensnotwendige positive Energie abzieht. Unserem Körper steht nun noch weniger positive Lebensenergie zur Verfügung." (siehe http://www.ernaehrung-gesundheit-wellness-plus.de/Entwicklung%202.htm)
Weiterführende Literatur:
http://www.net-publicity.de/Freie-Energie_Kollektor/body_freie-energie_kollektor.html
http://www.wahrheitssuche.org/freieenergie.html
http://www.freieenergie.info/
http://www.bunkahle.com/Aktuelles/Erfindungen/Freie_Energie.html
http://www.borderlands.de/energy.intro.php3
gehts zum Kids and Science Onlineshop
Weiterlesen »
Ebenso kann ein Luftballon elektrisch aufgeladen werden und die von ihm gehaltene Spannung kann über ein digitales Multimeter gemessen werden: klicken.
Wir sind uns aber nicht sicher, ob wir diese Energie nutzen können, aber ein einfaches Experiment dazu war schnell aufgebaut. Wir erstellen eine Reihenschaltung zwischen zwei Glühlämpchen. das Schaltbild:
So sieht die Schaltung fertig aufgebaut aus:

Das linke Glühlämpchen muß nun mit freier Energie versorgt werden. Dazu muß von allen Seiten ein ungehinderter Zugang zur Glühbirne möglich sein. Ein Reflektor wie bei einer Taschenlampe würde den Eintrag freier Energie erschweren, da er die Energie "wegreflektiert". Daher werden Taschenlampen immer mit Batterie geliefert. Es reicht oft, die eigene Hand in die Nähe der "Empfängerglühlampe" (vergleichbar einer Antenne) in geeignete Fingerstellung zu bringen. Es muß nur genügend freie Energie vorhanden sein. Hoher Blutdruck oder niedriger glykämischer Index wirken energiesenkend, ein BMI (Body-Mass-Index) von unter 20 läßt die Glühlämpchen in manchen Fällen kurz aufblitzen, aber danach sind sie defekt. Die genauen Mechanismen sind noch nicht ausreichend erforscht, hier wäre mehr Engagement aus der Forschung wünschenswert. Insbesondere die Fraunhoferinstitute könnten hier einen Beitrag leisten.

Obwohl bei Glühbirnen die Polarität eigentlich egal ist, gilt bei freier Energie ein Richtungsvorzug im Schaltkreis. Aber, wie wir hier zu sehen, reicht im wahren Sinne des Wortes ein "Fingerzeig" zum Umkehren des Energiestromes. Das hängt mit der polaren Natur der freien Energie zusammen. Wie bei einem Magnetfeld, welches eine Nord-Süd-Ausrichtung hat, kann eine Umpolarisierung durch elektrische Ströme oder eben andere, gleichstarke Magnetfelder erreicht werden.
Der Energiestrom wird in Ampere (A) angegeben, bei vielen Versuchen hat sich Milliampere als ausreichend erweisen. Wie erwähnt sind besonders dünne Menschen oft in der Lage, Glühlämpchen durch zu hohe Ströme zu zerstören. Es wird vermutet, daß das mit der Feldfunktion zusammen hängt. Schmale, dünne Menschen bündeln die Feldlinien stärker und konzentrieren die freie Energie auf kleinstem Raum.

Anzapfen von freier Energie geht nur nach dem (übrigens homöpathischen) Grundsatz: "Gleiches mit Gleichem behandeln". Wer also glaubt, daß ein Motor (als Generator) eine Glühbirne betreiben kann, der irrt. Ein Motor kann einen Motor antreiben, eine Glühbirne eine andere Glühbirne.
Ein schöner Versuch dazu wurde früher gezeigt. wurde freie kinetische Energie der Luft über ein "Windrad" (ein kleiner Propeller, welches einen Gleichstrommotor als Generator verwendet), in elektrische Energie umgewandelt. Diese elektrische Energie wiederum betreibt einen zweiten Motor, der sie wieder in mechanische Energie wandelt klicken.
Es gilt die Energieerhaltung, das heißt daß Energie weder aus dem Nichts erzeugt werden oder ohne Auswirkungen auf die Umwelt vernichtet werden kann.
Welche weiteren Arten von "anderer" Energie gibt es? Es gibt noch zwei weitere, mythenbehaftete Arten von Energien. Da ist zum einen die allgemein bekannte soziale Kraft (siehe http://www.dreigliederung.de/essays/1973-10-001.html), die sich aus dem Bewußtsein des Kollektivs Menschheit speist (siehe auch "Quantenphysik & Mystik", P.M. Welt des Wissens, Dezember 2007, S.14). Leider versagen viele integrative Ansätze zur Erklärung dieser Kräfte, oftmals werden nur einzelne Phänomene zum Beweis der Existenz dieser herangezogen, was wiederum zahlreiche Skeptiker auf den Plan ruft.
Die zweite, aber schwerer verständliche Energie ist die sogenannte negative Energie. Sie spielt heute eine wichtige Rolle bei den Versuchen am CERN, der Europäischen Organisation für Kernforschung in Genf. wurde in den letzten Jahren das Auftreten sog. Schwarzer Löcher kontrovers diskutiert. Vielleicht haben Sie in diesem Zusammenhang schon mal den widersprüchlichen Begriff "Antimaterie" gehört. Dieser ist wissenschaftlicher Unfug, da es eine "Gegenmaterie" nicht geben kann.
Negative Energie entsteht durch negative Menschen (die diese Negativität ständig abstrahlen), und die wir, wenn wir positiv eingestellt sind, über unsere Chakren aufnehmen. Wie allgemein bekannt, "sind negativ strahlende Menschen nicht unbedingt böse Menschen, sondern können durchaus liebenswert sein. Es handelt sich hier also nicht um kleine negative Wölkchen, die in der Aura sitzen, sondern um eine geballte Ladung negative Energie, die in uns eindringt und uns zusätzlich zu den Negativen Wesenheiten wichtige, lebensnotwendige positive Energie abzieht. Unserem Körper steht nun noch weniger positive Lebensenergie zur Verfügung." (siehe http://www.ernaehrung-gesundheit-wellness-plus.de/Entwicklung%202.htm)
Weiterführende Literatur:
http://www.net-publicity.de/Freie-Energie_Kollektor/body_freie-energie_kollektor.html
http://www.wahrheitssuche.org/freieenergie.html
http://www.freieenergie.info/
http://www.bunkahle.com/Aktuelles/Erfindungen/Freie_Energie.html
http://www.borderlands.de/energy.intro.php3
gehts zum Kids and Science Onlineshop
Scheiben für die Motorenbausteine
Es gab mal bei ALDI Süd einen einfachen Solarbaukasten, in dem neben dem Solarmotor auch kleine Scheiben zum Aufstecken auf die Motorachse waren. Dazu gab es schwarz-gelbe Aufkleber, mit denen man das Drehen des Motors besser sehen konnte. Ich habe für die kleinen Scheiben einfach die große auf einem Farbkopierer kopiert, ausgeschnitten und aufgeklebt.


Weiterlesen »


Tracker Body Schwierigkeiten von elektronischen Bauteilen So etwas wie Oszilloskop
| Tracker |
Der Körper Bild ähnelt, ist aber nicht Oszilloskop.
Es ist ein Werkzeug, um die fehlerhafte oder beschädigte Gegenstände in einer hauptsächlich in elektronischer, Schaltung beispielsweise erkennen, ein Brett. Wir verwenden es, wenn es keine Präsenz von Spannung Bedienelement, das den Hauptunterschied aus dem Oszilloskop ist. Die Maschine selbst gibt eine kontrollierte Frequenz und Spannung Kraft auf beide Terminals und der Bildschirm zeigt die "graphics" Spannung (horizontale Achse) und Intensität (vertikale Achse).
Jedes Element hat eine eindeutige Kennlinie, wie zwei Enden einer komplexen Schaltung.
| Kennlinie des Silizium-Diode |
Hier sehen wir Kabila gute Diode.
Mit einer negativen Spannung, die direkt von der vertikalen links, da ist Kraft an den Rändern.
Bei einer positiven Spannung an, die rechts von der vertikalen Geraden, es ist die Macht an den Rändern.
Es ist das Instrument und Ausgangsspannung "Trigger" für Datentyp Thyristoren. Anwendung finden das Verhalten des Elements geprüft.
Labels:
bauteilen,
body,
elektronischen,
etwas,
oszilloskop,
schwierigkeiten,
so,
tracker,
von,
wie
Montag, 10. Juni 2013
Ein und Ausschalter für kleine Schaltungen
Ein- und Ausschalter
5 Stück Packung
Hinweis:
Dieser Artikel ist kein Spielzeug!
entlang zum Produkt
Leimzwinge und Aderendhülsenzange

Weitere sinnvolle Hilfsmittel sind eine Leimzwinge zum Fixieren derjenigen Bauteile, die sich nicht auf die Bausteine aufschrauben lassen und daher aufgeklebt werden. Eine Aderendhülsenzange ist ebenfalls eine sinnvolle Anschaffung.
gehts zum Kids and Science Onlineshop
Franzis UKW Radio Bausatz in original Retro Optik
Bayern 3, Radio Regenbogen, N-Joy oder Antenne Brandenburg - landesweite und lokale UKW-Radiostationen mit dem selbstgebauten UKW-Radio empfangen. Beste Empfangsleistung durch ausgewählte elektronische Bauteile und Teleskopantenne.
Der Franzis-Bausatz in original Retro-Optik lässt sich leicht und mit viel Bastelspaß zusammenbauen. Hochwertige Bauteile, gute Empfindlichkeit und eine Teleskopantenne sorgen für besten Radioempfang.
Der Radiobausatz mit Platine und allen zusätzlichen Bauteilen - einfach und schnell zusammenbauen! Alle erforderlichen Bauteile sind in diesem Paket enthalten.
Empfangsbereich:
87,5 MHz bis 108 MHz
Abmessungen des zusammengebauten Retro-Radios:
160 x 110 x 30 mm (B x H x T)
Benötigt werden:
Lötkolben (für den Aufbau)
Zwei 1,5-V-Mignon-Batterien (Typ AA) garantieren bis zu 100 Stunden Radioempfang
Achtung!
Dieser Artikel ist kein Spielzeug.
entlang zum Produkt - Klick
Blitze selbst erzeugen mit einem Hochspannungsgenerator
Blitze am Himmel sind faszinierend. Aber sie sind gefährlich. Blitze aus dem Kugel-Blitz Bausatz können jedoch gefahrlos in die Hand einschlagen, obwohl sie bis zu 50 000 Volt haben. Dies ermöglicht ein selbstgebauter Hochspannungsgenerator. Es können damit nicht nur Blitze erzeugt, sondern auch viele spannende Versuche durchgeführt werden.
Ausführliche bebilderte Anleitung mit Schablonen.
Erforderliche Arbeiten:
Anreißen,
Bohren,
Sägen,
Löten,
Montieren.
entlang zum Produkt - Klick
Kleiner Stabmagnet mit Nord und Südpolmarkierung
Der magnetische Nordpol ist blau, der Südpol ist rot lackiert.
Die Symbole "N" und "S" für die magnetischen Pole sind eingeprägt.
entlang zum Produkt
Besichtigung der Anlage der Knobelsdorff Schule
Moin moin,
am Mittwoch den 23.1 besichtigten wir mit ein paar interessierten Projektteilnehmern die Savoniusanlage der Knobelsdorff Schule.
am Mittwoch den 23.1 besichtigten wir mit ein paar interessierten Projektteilnehmern die Savoniusanlage der Knobelsdorff Schule.
Dazu trafen wir uns um 13:30 Uhr mit Herrn Sterzenbach und gingen direkt auf das Dach des Gebäudes. Oben angekommen wurde uns die Anlage gezeigt und uns wurden verschiedene Tipps für den Bau einer solchen Anlage gegeben. Sehr interessant war das Prinzip der Sturmsicherung. Sie besteht aus einem Fliehkraftregler der auf dem Rotor angebracht ist und einem Mechanismus der am Gestell angebracht ist. Je schneller der Rotor dreht, desto weiter kommt der Bolzen des Fliehkraftreglers raus. Wenn der Bolzen weit genug draußen ist (wenn der Rotor zu schnell wird) schlägt er auf den Mechanismus, welcher eine Kettenreaktion auslöst und die Bremse betätigt.
Anschließend wurden uns Fotovoltaikanlagen gezeigt die sich auch auf dem Dach des Gebäudes befinden und im Steuerraum erklärte und Herr Sterzenbach, dass es sich um eine Inselanlage handelt. Das heißt, dass die Windanlage und die Fotovoltaikanlagen die gleiche 12V Batterie versorgen. Jedoch wird die Batterie im Winter nur durch die Windanlage versorgt, da die Fotovoltaikanlagen keinen Strom liefern (zu wenig Sonne). Die Windanlage dient somit als Tiefenentladeschutz der Batterie im Winter und ist ein Bonus zur Stromerzeugung im Sommer.
Leider haben wir einen windstillen Tag erwischt und konnten somit die Anlage nicht in Aktion sehen.




Viele Grüße,
Eure Projektørga
Eure Projektørga
Abonnieren
Posts (Atom)